De 260 unidades educativas afectadas por lluvias y escasez de combustible en el país, en 107 pasan clases a distancia

Brújula Digital|21|03|25|

El ministro de Educación, Omar Veliz, informó que de las 260 unidades educativas afectadas por lluvias, inundaciones y escasez de combustible en el país, 107 adoptaron la modalidad a distancia.  

“Hoy tenemos solamente 260 unidades educativas afectadas (…). En los departamentos de Tarija, Cochabamba, La Paz, Beni, Potosí, Oruro y Chuquisaca han cambiado de modalidad a distancia 107 unidades educativas”, informó.

Detalló que, de esas 107 unidades, 17 implementaron clases virtuales y las 90 restantes, semipresenciales.  

La semana pasada se determinó que los directores de unidades educativas y los padres de familia definan si aplicarán cambios en la modalidad de clases o si implementarán una tolerancia de 30 minutos en el ingreso de los estudiantes debido a la escasez de combustible y los fenómenos climáticos.  

Unidades afectadas

El ministro precisó que entre las unidades educativas más perjudicadas hay 24 en Tiquipaya (Cochabamba), 20 en Yacomaya (La Paz) y una en San Borja (Beni).  

Agregó que la semana pasada había cerca de 1.000 unidades educativas afectadas, de las cuales más de 500 pasaban clases a distancia. La cifra disminuyó porque “la disponibilidad de carburantes o combustible empieza a normalizarse”.  

Créditos

Veliz destacó la aprobación de un crédito externo de 75 millones de dólares para atender emergencias por desastres naturales e instó a la Asamblea Legislativa Plurinacional a aprobar los préstamos pendientes para impulsar el desarrollo vial, productivo, agropecuario y ganadero.  

 “Esos señores que están haciendo bloqueos, que vayan a bloquear a la Asamblea Legislativa Plurinacional y ahí se destraba toda la economía y vamos desarrollando. Bolivia no está quebrado económicamente, tiene recursos económicos. Ha sido claro nuestro presidente, ha indicado que el problema es de los dólares por el tema de la exportación”, aseguró.

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